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团康活动的开展
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农村组训课程之团康活动的意义及操作要领25页.ppt1、提高情绪，活跃气氛。2、提高人员积极参与的能力和兴趣3、为管理者导入主题做好精神和情绪上的铺垫。4、对主题起到补充和启示的作用。5、消除隔阂，增加团队士气，增强团体凝聚力。团康活动的设计思路1、根据资料学会改造与创新2、根据实际需要设计3、考虑可以利用的资源4、考虑可操作性5、利用集体的力量团康活动的类型歌唱 演艺舞蹈 体育比赛 野营 游戏 活动设计原则切 合 主 题有 教 育 性能 大 众 化有 新 奇 感有 竞 争 性富 幽 默 感具 安 全 性主持活动的要领事 前了解活动的性质和目的了解场地大小、设备、地点了解与会者的年龄、性别、人数、兴趣、教育程度了解活动内容，拟定实施时间有多久安排活动之次序，将动态、静态节目交互运用进行时先鼓舞大家的情绪，引发兴趣采用适当队形，分组要公平示范说明须简明扼要，边说边做注意安全，遵守规则掌握时间，制造高潮谈吐幽默轻松，切勿粗言夸张如有犯规，应轻松且恰当给予指正事 后讲评（裁决胜負）鼓励与欢呼收回器材及整理场地探讨改进，小组分享中国人寿河南省分公司豫北培训协作区分处经理培训团康活动实例 （一）进化论 一、鸭蛋期 二、小鸭期 三、凤凰期 四、现代人 一、全班分两列对面站立二、全体人员蹲下进入鸭蛋期三、同期人员进行进化竞争（剪刀石头布）四、赢者进化为小鸭期，继续同级竞争进化五、胜者进化为凤凰期，继续同级竞争进化六、胜者进化为现代人，就是最后的胜利者 （二）信息传递 一、分三个班分别进行二、带队老师 一班---王勇军、刘春香 二班---刘 瑾、梁 勇 三班---赵 娟、宋怀舟 一、每一班分两列纵队站立（每列23人）二、每列第一人面朝前，其余全体人员面朝后三、带队老师给第一人看一组数字四、第一人转身向第二人传递，第一人传递后 转过身等待。五、依以上方式每列人员依次将数字传递带队 伍的最后一人。六、最后一人将传递的数字写出来后，活动结 束。 一、在传递数字时，不允许说话，不允许用表情，其他人员不得帮助，如出现以上行为，结果无效，需要重新进行二、数字传递方式规定 1、握手表示个位数 2、拍胳膊表示十位数 3、拍肩膀表示百位数 4、拍脑门表示千位熟三、传递时间短，数字传递准确的为胜利 （三）跨越封锁沟 一、分三个班分别进行二、带队老师 一班---王勇军、刘春香 二班---刘 瑾、梁 勇 三班---赵 娟、宋怀舟王贵霞负责维持秩序、常瑛莺负责活动照相 一、全班人员站在封锁沟一边 （每班45人）二、全班依次排列进行跨越三、全班全体跨越完毕，使用时间最短的班为胜利 一、在班组人员跨越，其他人员不得帮助，如出现帮助，结果无效，需要重新进行。二、班组人员只能靠自己的力量独自完成跨越三、在跨越时，如果脚落地，要回到起点重新开始。 1、活动过程分享2、活动感悟分享3、活动启发分享
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